هل من الضروري تعيين مطور أول في منصب رئيس الفريق؟

المقدمة.

في هذه المقالة ، تم إجراء تحليل لسوق قيادة الفريق ، حيث أظهر أن 63٪ من الشركات تغلق مركزًا لقيادة الفريق بواسطة موظفين داخليين ، و 23٪ من الشركات مغلقة من قبل موظفين داخليين وخارجيين.

لقد رأيت مثل هذه الصورة غالبًا عندما يتم تعيين مبرمج كبير في منصب قائد الفريق ، ويتمتع مطور كبير بمزيد من المتعة من كتابة التعليمات البرمجية وحل المشكلات المعقدة ، وهذا هو سبب كونه أيضًا مطورًا أول! عندما يحصل مطور كبير على منصب قائد الفريق ، فإنه يعتقد أنه لن يتغير شيء تقريبًا ، والفريق مألوف ، وسيستمر في كتابة التعليمات البرمجية ، وستتم إضافة اجتماعين إلى التقويم. لكن بمرور الوقت ، بدأ يلاحظ أن الكود يستغرق وقتًا أقل فأقل ، وأن معظم المدونة مكتوبة بدون مشاركته ، ولا يملك سوى الوقت لإجراء مراجعة الكود.

تقع مسؤوليات جديدة على عاتق قائد الفريق ، على سبيل المثال ، كيفية تحفيز الأطفال ؛ وضع خطة تنمية فردية ؛ عقد اجتماعات فردية ؛ حل المشاكل (مختلفة) ؛ توفيق بين المهام بين المطورين حتى يكبر المبرمجون المبتدئون ولا يحترق الرجال الأكثر خبرة ؛ إجراء تغييرات منهجية على إجراءات العمل ؛ ابحث أيضًا عن لغة مشتركة مع الأعمال. والكثير من الأشياء للتخطيط. لكن خلال مسيرته المهنية كمطور كبير ، لم يكتسب هذه المهارات ، وعلى الأرجح لم يأخذ الوقت الكافي لتطويرها.

فرق جديدة. قادة الفريق الجدد

نما فريق التطوير ، وكانت المهمة هي تقسيمهم إلى فريقين متعددي الوظائف حتى يتمكنوا من العمل بمعزل عن بعضهم البعض. وكانت المهمة هي من يجب أن يتم تعيينه في منصب قائد الفريق. رفض المطور الأكثر خبرة في المجموعة قبول هذا المنصب. ولكن ، كان هناك مطور متوسط ​​في المجموعة يفهم قاعدة كود المشروع جيدًا ، وقد تم تطوير مهارات الاتصال جيدًا. في وقت الفراغ من العمل ، كان يؤدي على خشبة المسرح ، خلال سنوات دراسته وسنوات دراسته ، وعمل كقائد للمجموعة في كل من المشاريع والفرق الرياضية.

وهنا السؤال الذي يطرح نفسه ، هل يستحق انتظار مطور متوسط ​​أن يكبر في مهارات صعبة إلى مطور كبير ، من أجل جعل فريق يقود منه لاحقًا؟ أو يمكنك إعطاء صلاحيات قائد الفريق الآن ، حتى لو لم تنجح التجربة ، سيضخ المطور الصفات القيادية اللازمة لقيادة فريق التطوير.

قائد الفريق - قائد الفريق

وهنا تذكرت حالة عندما ترأس طالب في السنة الثانية الفريق الوطني لكرة القدم بالجامعة ، وكان فريقه يضم طلابًا من ذوي الخبرة في السنة الرابعة وطلاب الدراسات العليا. ولعب الفريق بمستوى جيد.

لكن قائد الفريق هو تشبيه جيد لقيادة الفريق! قائد الفريق هو نفس اللاعب الميداني ، وليس لديه امتيازات خاصة. مهمته هي مراقبة روح الفريق ، التدريب ، من ومتى يتولى أي منصب.

, , , , . , , .

, , . . , win-win . , , , . , .

, — , . , , . - , .

يؤدي التعيين في دور الفريق إلى قيادة المزيد من الأشخاص المهتمين المستعدين لحل مشاكل الفريق والذين يعرفون كيفية الاستماع أكثر فائدة من مطور كبير منهك.