يمكن قراءة أول واحد هنا .
في فصل اليوم سنتحدث عن الجانب العملي للتعلم وبعض الجوانب الأخلاقية التي لم يتم التطرق إليها في الجزء الأخير. اسمحوا لي أن أذكرك أن الملاحظات الموضحة في المقالة ذات صلة بإغلاق docoid ، أي عام 2019. ما ينتظر المدرسة في المستقبل بعد الوباء ، لا يسعنا إلا أن نخمن.
مفارقة وقت المدرسة
كانت فكرة التعلم الجماعي أحد المبادئ الأساسية للمدرسة. تحققت فرصة الاقتراب من الطلاب الآخرين واستكشاف مواضيع جديدة ، ومساعدة بعضهم البعض ، في ترتيب جناح كامل لمبنى المدرسة حصريًا لاحتياجات طلاب المسبح. تتوفر صفوف طويلة من أجهزة كمبيوتر Macintosh لأي طالب للعمل 24 ساعة في اليوم ، 7 أيام في الأسبوع. لدخول النظام ، كان من الضروري إدخال اعتمادات الطلاب الفردية ، والتي يتم تعيينها شخصيًا من قبل الطلاب في اليوم الأول من التسجيل.
من الإحصائيات التي تم جمعها عن الطالب أثناء دراسته في المسبح عدد الساعات التي قضاها في العمل في النظام. انتبه إلى الصياغة: إنها موجودة في النظام. يأتي دور التتبع القديم الجيد ، والذي من خلاله يقوم كل عامل متمرس في تكنولوجيا المعلومات (وليس فقط) بإحضار عظام الخد مثل الليمون. يسجل النظام نشاطك تحت جلسة هذا الكمبيوتر أو ذاك ويلخص جميع الساعات في القيمة الإجمالية لليوم. في المتوسط ، يقوم الطلاب المجتهدون بتسجيل الدخول إلى النظام لأكثر من 10 ساعات كل يوم. تعتبر هذه قيمة عادية ، ولكن يمكن لبعض الطلاب تسجيل أكثر من 12 - من لديه القوة الكافية.
يمكنك تنظيم مجموعات الدراسة في غرف منفصلة أو تبادل الأفكار على السبورة البيضاء ، ولكن لن يتم احتساب هذه المرة على أنها تقضي في التدريب. هناك أيضًا تأثير معاكس: بعض الطلاب الذين لا يشاركون بشكل خاص في العملية يحافظون على الجلسة نشطة بحركات الماوس العشوائية أو البرامج النصية التي تمنع الكمبيوتر من الدخول في وضع السكون. لقد رأيت شخصيًا العديد من هذه البرامج النصية قيد التنفيذ - يبدو الأمر مخيفًا ، لكن الساعة تتعقب. الهدف قد تحقق.
يثير هذا تناقضًا: هل من المهم جدًا أن تكون في مكان العمل إذا كان الوجود المادي لا يعادل دائمًا العمل المنتج؟ هل عدد الساعات المسجلة مهم جدًا إذا لم يتمكن النظام من تحديد جودتها؟ مع وصول COVID ، نقلت المدرسة الطلاب إلى التعلم عن بعد ، وتم القضاء على المسابح. وهو أمر منطقي - لن يتحقق بعد الآن فرضية حجر الزاوية للمجتمع في حالة الجائحة.
مفارقة الصدق في الامتحان
بالإضافة إلى المهام التي يجب إغلاقها كل يوم دراسي (تحدثت عن هذا بالتفصيل في الجزء السابق ) ، يتم إجراء امتحان كل يوم جمعة. هناك 4 منهم (على طول الدورة الشهرية للمجمع): تغطي الثلاثة الأولى مادة الأسبوع الأكاديمي المكتمل ، والأخير - النهائي ، وهو نوع من التخرج ، يقدم مهامًا من الدورة الدراسية بأكملها. للقبول في الامتحان ، يجب عليك أولاً التسجيل فيه. إذا نسيت القيام بذلك ، فستفوت الاختبار. يتم حظر حسابك ببساطة من الدخول من أي جهاز كمبيوتر. قبل الامتحان ، يقوم الطلاب بفحص الفصل والمراحيض بحثًا عن أسرة وملاحظات مخفية. يتم تدمير أي شيء "غير قانوني" تم العثور عليه.
قبل دخول الفصل ، من الضروري تسليم الهواتف والساعات الذكية إلى الطلاب المتطوعين والسماح لهم بفحص أوراق الغش والملاحظات. يتم استبعادهم على الفور من الامتحان. يمكنك أن تأخذ ورقة واحدة فقط من ورق A4 وقلم أو قلم رصاص واحد للاختبار. كما لا يُسمح باستخدام الأكياس وزجاجات المياه. يستمر الاختبار النهائي حوالي 10 ساعات ويسمح له بإحضار أوعية صغيرة من الوجبات الخفيفة والفواكه الجافة (غير المنسكبة). يوجد أيضًا طالب متطوع أمام المراحيض ، يتأكد من وجود طالب واحد فقط في المرحاض في كل مرة ، باستثناء إمكانية التحدث ببضع كلمات أو مناقشة حل المهام. إنها تختلف من شخص لآخر ، يقوم النظام بتعيينها بترتيب عشوائي في إطار الموضوع ، وبالتالي فإن احتمال تزامن المهام للطلاب الذين تمت مواجهتهم عشوائيًا يكون ضئيلًا للغاية.
مع كل هذا الإعداد الدقيق لضمان نزاهة كتابة الامتحانات ، لا يزال الطلاب قادرين على نسخ وتهريب أوراق الغش. تفسير ذلك بسيط: "الاستسلام بأي ثمن". يشبه نهج تقييم واجبات الامتحان اليوم الدراسي: لإتمام الاختبار بنجاح ، يجب عليك تسجيل حد أدنى من الدرجات. والطلاب الذين يرغبون بشدة في الالتحاق بطلاب عسكريين على استعداد لتحمل المخاطر باسم تكنولوجيا المعلومات "الحلم الأمريكي".
علاوة على ذلك ، فإن الاختبار النهائي صعب أيضًا من الناحية الأخلاقية: الساعات العشر المخصصة كافية لإيجاد حل حتى لتلك المشاكل التي لا تعرف كيفية حلها خلال أيام الدراسة. ولكن هل يكفي أن يقضي الطالب ما يقرب من نصف يوم في حل مشكلات الامتحان؟ ينهار البعض ويغادر القاعة بعد ساعة. كان هناك اثنان من المتحمسين في مجموعتي كانوا عازمين على حل كل مهمة على حدة وتركوا الجمهور بعد 8 ساعات. هناك مفارقة أخرى هنا ، تتعلق بالصدق في الامتحان. أيهما يصبح أولوية: المعرفة النهائية أم النجاح في الاختبارات؟ كل طالب يقرر بنفسه. لكي نكون منصفين ، لاحظت أنني رسبت في الاختبار النهائي فشلاً ذريعاً.
مفارقة ممر المسبح
من اليوم الأول من المدرسة وحتى الدقائق الأخيرة من الاختبار النهائي ، يستمر الجدل ونظريات المؤامرة بين طلاب المسبح. ما هو المطلوب في الواقع لاجتياز المسبح بنجاح والتسجيل في الطلاب العسكريين؟
لا تفصح المدرسة عن عمد عن النظام الذي يتم من خلاله تقييم كل طالب في المجموعة ، مما يترك الطلاب مدفوعين بعدم اليقين للتكهن ولعب الاستنتاج. هناك العديد من الأطروحات الشائعة التي يبدو حقًا أنها لا أساس لها من الصحة ، والتي يتم توجيه الطلاب إليها بشكل أساسي.
- سجل كل يوم لمدة 10 ساعات على الأقل.
- اجتياز جميع الاختبارات.
- أغلق أكبر عدد ممكن من أيام المدرسة (ويفضل ألا يكون عند الحد الأدنى من القيم).
يضيف كل تجمع إلى هذه القائمة تكهنات جديدة بدرجات متفاوتة من الإقناع. في مجموعتي ، كانت "كن نشطًا اجتماعيًا وساعد الطلاب الآخرين" و "كن مهذبًا مع الطلاب العسكريين ، لأن يمكنهم إعطاء وصف سيئ ". في نهاية كل حوض ، يبدأ التعميم النشط للحالات الخاصة في تأكيد أو دحض نظرية أو أخرى. في الواقع ، من الصعب تحديد استراتيجية عامة لـ "السباحة الناجحة". كانت هناك فتاة في حوض السباحة الخاص بي رسبت في جميع الاختبارات ، لكنها اجتازت المسبح. كان هناك أيضًا طالب آخر اجتاز جميع الاختبارات الأربعة بحصوله على درجات عالية ، لكنه لم يتم تسجيله في الطلاب العسكريين. لم يتم العثور على النمط بأي شكل من الأشكال ، فهناك العديد من الحالات الخاصة.
الدراسة في مثل هذه الحالة المعلقة ، عندما لا تعرف أين تبحر وما إذا كنت تفعل ذلك بشكل صحيح على الإطلاق ، يشكل ضغطًا نفسيًا ويجعلك تشكك في كل أفعالك. ربما يكون فهم الحد الأدنى لمتطلبات التجمع مفيدًا ، ولكن هل ستكون المدرسة على ما هي عليه الآن؟ الإجابة 42. السؤال التالي.
خاتمة
لقد نجحت في اجتياز المسبح والتسجيل في الطلاب العسكريين ، لكنني قررت العودة إلى المنزل والبدء في دراستي بعد ذلك بقليل. جعلت المدرسة من الممكن التسجيل في تواريخ أخرى لبدء كاديتيس ، وليس بالضرورة البدء مباشرة خلف المسبح. للأسف ، العالم مغطى بجائحة COVID-19. نقلت المدرسة 42 وادي السيليكون الطلاب النشطين إلى التعلم عبر الإنترنت ، وألغت جميع المجمعات الجديدة ، وأغلقت معملًا في فريمونت. مستقبل المدرسة في كاليفورنيا المشمسة غامض وغير مؤكد.
بهذا أختتم الجزء الثاني من القصة حول مدرسة البرمجة Xavier Niel. سأكون سعيدًا بإخبارك بالمزيد والإجابة على أي أسئلة في التعليقات أو في الرسائل الخاصة. آمل في المستقبل أن تظل لدي الفرصة للعودة إلى فريمونت ومواصلة دراستي داخل الجدران الرمادية المألوفة بالفعل للمدرسة. حتى أوقات أفضل ، يتم إغلاق 42 المذهلة ، لكن ذكرياتها في قلبي إلى الأبد.