التعلم ليس لعبة للأطفال
بينما يسير الطفل تحت الطاولة ، يكون الجهاز اللوحي جزءًا من تعلمه. يسعد الجميع بهز Toca Boca للأطفال ، ويساعدهم على وضع أبسط الألغاز بأصابعهم ، وغناء الأغاني معها ، وتحريك المثلثات ذهابًا وإيابًا. يأخذ الشخص الخطوات الأولى في العلم والأسرة بأكملها مستعدة للتصفيق إذا قام بفرز الفطر بشكل صحيح حسب اللون.
على مستوى آخر ، على مستوى التعليم العالي ، تعمل الألعاب مع البشر مرة أخرى.
في الجامعات اليوم يدرسون في مجموعة متنوعة من أجهزة المحاكاة ، ونحن لا نتحدث فقط عن الطيارين والجراحين - في هذه المجالات ، أصبح استخدام حقائق اللعبة مألوفًا بالفعل. يجري الطلاب تجارب في مختبرات افتراضية ، ويحركون مدارات الكواكب ، ويتحكمون في تكاثر الكائنات الدقيقة ، وإجراء التجارب الجينية. يتم تعليم المديرين العمل مع مجموعات افتراضية من الناس ، وبالتالي تطوير التفكير الاستراتيجي ، ومعه مهارات التعاون والقيادة. تشمل الأمثلة مركز المحاكاة الافتراضي بجامعة فيرجينيا أو شركة Labster الدنماركية ، التي تخلق بيئات تعلم العلوم الافتراضية.
ولكن عندما يتعلق الأمر بأطفال المدارس ، فإن الوضع يتغير ، ويدير الآباء أعينهم. هنا الألعاب تعارض التعلم بشكل مباشر. إما أنك فتى جيد ، تجلس مع كتاب ، أو تطلق النار على شخص ما على الكمبيوتر ، ومن حولك يعتبرونك شخصًا ضائعًا. حتى العاملين في مجال الإعلام لا تتردد في استخدام مرادفات مثل " هذه المحنة"، ومجتمعات الوالدين مع القوة والدعم الرئيسي للمبادرات الحمقاء بشأن المحظورات والقيود. ارتفعت الضجة في عام 2018 عندما أضافت منظمة الصحة العالمية إدمان ألعاب الفيديو إلى قائمة الأمراض والاضطرابات. كيف نحدد الادمان؟ الأمر بسيط للغاية: يمكن إجراء التشخيص إذا كان الشخص يعاني من مشاكل في دراسته بسبب الألعاب على مدار العام. هذه الصيغة سيئة ، أولاً ، لأنه بفضلها ، يمكن لأي والد أن يشخص الأطفال العاديين ، لأن كل شخص يعاني من مشاكل في المدرسة من وقت لآخر. ثانيًا ، يؤكد مرة أخرى على الانقسام: هنا رجال اللعبة هم spillikins الخاص بك ، هذا هراء ، ولكن هنا ، من ناحية أخرى ، هو تعليم حقيقي. نعم ، يقضي الطفل الحديث وقتًا على الكمبيوتر أكثر بكثير مما يقضيه أجيال آبائه وأجداده. ويحدث أن اللعبة أكثر إثارة حقًا ،من الواجب المنزلي باللغة الروسية.
ما الخطأ في الدروس
المدارس والألعاب متشابهة في نواح كثيرة. نعم ، لم يركض مدير المدرسة مرتديًا ملابس اللاتكس (إنها مسألة وقت) ، ومع ذلك ، فنحن هناك وهناك نتعامل مع الأنظمة التي يوجد فيها هدف محدد ، ومجموعة معينة من القواعد ، ويعتمد النجاح ، الشخصي والجماعي ، على الولاء وإجراءات الفريق جيدة التنسيق.
ومع ذلك ، هناك اختلافات أيضًا. نشأ جيل الأطفال الذين يجلسون مع نبات الخشخاش LC وأرسل الأطفال إلى المدرسة الثانوية. أصبح من الواضح الآن المكان الذي تخسر فيه المدرسة للتعليم القياسي من وجهة نظر اللاعب.
- . . , , : , , . , , , , , , . . ?
- . — . , , . — , , , , . . , .
- . , : , , — . ? ? “” “ ”? , . , .
- . : , — , . — , : , , , …
- . , , . . , 20 , , , .
- . , — . (“ 12 ”, “ 16 %”), . , , -, .
لكن ماذا لو رأيت الإمكانات التعليمية في اللعبة؟ ماذا لو تجاوزنا نهج المدرسة الخطية؟ إذا أصبحت مزايا الألعاب جزءًا من العملية التعليمية ، وتم دمج المحتوى التعليمي في العالم الافتراضي بسلاسة شديدة ، فإن نفس Maryvanna ستوصي الأطفال بإكمال مهمة مع تقييم في المجلة؟
ما هي النجاحات
هذه ليست أحلام بعيدة. يقوم المعلمون المبتكرون بإحضار الألعاب إلى التعلم في الفصول الدراسية ، وقد دخلت الألعاب التعليمية سوق تطبيقات الأجهزة المحمولة.
معظمهم مملين جدا. ما المشكلة؟
هناك طريقتان ، ربط مواضيع البرنامج التعليمي واللعب. الأول هو التلعيب. يجب أن تحل مشكلة انخفاض الحافز لدى الطلاب عند أداء الأنشطة الروتينية ، وإعطائها معنى وإضافة الجوائز والشارات والإنجازات. على سبيل المثال ، لعبة الجوال الناجحة Operation Math، مكرس لعمل أمثلة بأبسط العمليات الحسابية. يساعد غلاف اللعبة الشخص على ضبطه بالطريقة الصحيحة: فهو الآن لا يضيف ثلاثة وأربعة ، ولكنه يكسر الرمز السري في سيدني ، لأنه جيمس بوند ، وإنقاذ العالم على المحك. يضيف عداد الدقات الإثارة. لكن في الواقع ، يحل الطفل نفس الأمثلة الموجودة في دفتر الملاحظات في الدرس. تعمل الألعاب الشهيرة من Prodigy أيضًا ، ولكن فقط في بيئة رائعة وفي نوع RPG. يمكن أن تصبح ابنتك جنية تمشي في أرض سحرية. ولكن من أجل قتل التنين وهزيمة الساحر ، سيتعين عليها دائمًا حل بعض الأمثلة التي تظهر بجانب العصا السحرية.
عندما يتبنى المعلم نفس طريقة التلعيب ، الإجراءات العادية في الفصل ، يصبح كل شيء أسوأ. إذا قيل للطالب أنه سيختار البادئات الصحيحة لـ -z ، -s للحصول على الذهب وهزيمة التنين ، فقد يشعر بالغش. ولا يمكنك لومه على ذلك.
يفترض تعليم الألعاب نهجًا مختلفًا: فأنت بحاجة إلى أن تقدم للأطفال ليس بديلاً للألعاب ، وليس صدفة رائعة ، بل ألعابًا حقيقية ، بآليات عاملة ومثيرة. وبالفعل يتم تضمين المحتوى التعليمي داخل هذه الألعاب. من خلال الطريقة التي يمر بها الشخص في اللعبة ، سيكون من الممكن معرفة مدى إتقانه للموضوع أو إتقان المهارات.
يمثل دمج محتوى اللعبة والمدرسة تحديًا في المستقبل القريب. يهتم عمالقة الصناعة بمثل هذه الأشياء. تحتوي Epic Games على بيئة Fortnite رقمية يتم استخدامها بالفعل للأغراض التعليمية. يتم استخدام منصة MinecraftEdu من قبل مدرسين من الولايات المتحدة والدول الاسكندنافية ، ولدراسة التخصصات المختلفة. التاريخ والجغرافيا والفيزياء والكيمياء والبيولوجيا - يمكن تعلم الكثير من الموضوعات في مثل هذه البيئة. بعد كل شيء ، يسمح ببناء مجموعة متنوعة من النماذج: مدن الماضي ، هيكل الإنسان ، ترتيب الجزيئات ...
المشاكل التي تنشأ قبل مبدعي الألعاب التعليمية يتم التغلب عليها بسهولة. من المهم معرفة كيفية تجميع المحتوى التعليمي في لعبة حتى لا يشعر الناس بأنهم قد خضعوا لاختبار فيزياء.
سيكون من الجيد تتبع ما تعلمه الشخص بالضبط في اللعبة من حيث المعرفة والكفاءات المحددة ، لمعرفة كيفية تقديم ملاحظات لمعلم الكيمياء أو والدي فاسيا. مع ذلك ، سيشترون اللعبة. سيوفرون أيضًا على الكتب المدرسية.
والشيء الرئيسي هو الالتفات إلى مواجهة الطالب وتطبيق نهج موجه نحو الموضوع. أي عند التطوير ، فكر ، بدءًا من المهام النفسية والفكرية للاعب معين ، طالب في الصف الثامن. الأساسي هنا لن يكون اللعبة ، ولكن تطوير واحتياجات الشخص. لقد أعلن المعلمون بالفعل عن هذا النهج ، ولكن ظهرت صعوبات حتى الآن مع التطبيق. في تصميم اللعبة ، يجب أن يكون كل هذا أكثر بهجة إلى حد ما.