دخلت المركبة الفضائية تسيولكوفسكي بين النجوم النظام الشمسي الجديد منذ فترة طويلة وكانت أطقم سفن الاستطلاع تستعد لاستكشاف كواكب جديدة ، بينما كانت هناك مناقشة نشطة بين الطيارين في مركز التحكم. لم يستطع الطيارون فهم الارتفاع الذي يمر به خط كارمان لكوكب معين ، وهو أمر مهم للتخطيط لمهمة الهبوط.
"خط كرمان ، السرعة المميزة ، مسار هوهمان ، الدافع المحدد - كل هذه المصطلحات الفنية شاركت بسهولة في المناقشة. كان من الواضح أن الجميع يفهم ما تمت مناقشته واستخدامه بسهولة في المحادثة.
وقفت جانبا واستمعت إلى هذا الحوار بمشاعر سيئة التعبير. بعد كل شيء ، لم يحدث في المستقبل أو على صفحات رواية الخيال العلمي ، ولكن في موسكو في عام 2020 ، في مدرسة الفضاء الصيفية.
لقد حدث أن شاركت لأول مرة في مدرسة الفضاء الصيفية. في الوقت نفسه ، كما أوضحوا لي ، كانت هذه المدرسة الأولى في شكل جديد ، والتي ، إذا نجحت ، ستصبح أساس جميع المدارس اللاحقة.
كمهمة رئيسية لهذه المدرسة ، تم اختيار هدف صعب للغاية في البداية - لمحاكاة الطيران بين النجوم ، من المقذوفات لرحلة السفينة مع مدخل نظام جديد ، إلى دراسة مفصلة للكواكب غير المعروفة سابقًا. لماذا احتجنا إلى متخصصين يفهمون الميكانيكا السماوية ، وديناميات تحليق المركبات الفضائية ، ويكونون قادرين على التمييز بين أنواع مختلفة من الكواكب الخارجية وتحليل الأطياف. نظرًا لأن المعرفة معقدة للغاية ومحددة ، ولا يتم تضمينها في الدورة التدريبية الأساسية ، فيجب إعطاؤها لهم. لإلقاء محاضرات ، للتدرب على الرحلات التجريبية حتى قبل تعيين أطقم العمل في المركبة الفضائية بين النجوم. وكل هذا كان لا بد من القيام به في الأيام التسعة التي كانت مخصصة للمدرسة. حتى في سبعة ، منذ الأيام الأولى والأخيرة تم تنوير لمزيد من التسجيل والتلخيص.
المهمة حقا صعبة للغاية. أخبرني العديد من الأشخاص في بداية المدرسة أن أعباء العمل كانت عالية جدًا ، بل وأعربوا عن شكوكهم في قدرتهم على القيام بكل شيء. علاوة على ذلك ، بالإضافة إلى المقذوفات والفيزياء الفلكية ، تمت إضافة مكون طبي وبيولوجي أيضًا.
ومن تجربتي الخاصة يمكنني القول (بصفتي شخصًا حضر جميع المحاضرات تقريبًا) كان العبء مرتفعًا. علاوة على ذلك ، كنت أعرف بالفعل نسبة أكبر من المعلومات. لكن الدماغ انزلق في البداية ، وحاول الاعتراض ، ومع ذلك ، اتضح أنه الحمل المناسب. منذ الممارسة العملية ، بدأ التوحيد الواثق للمواد المستلمة. يمكن أن يكون أحد الأمثلة مجرد الحوار من بداية المقالة ، حيث لم يعتقد تلاميذ المدارس والطلاب أنهم يستخدمون مصطلحات محددة للغاية. انتقلت المعرفة إلى الجودة ، وكانوا بحاجة بالفعل إلى هذه المصطلحات للعمل وشرح موقفهم. نشأ موقف أكثر إمتاعًا في اليوم الأخير من المدرسة في محاضرة بوريس ستيرن. بالطبع ، من غير المرجح أن يعرف الجمهور المزيد عن الفيزياء الفلكية أكثر من بوريس إفجينيفيتش ، لكن الجمهور كان بالفعل جالسًا أمامه ، الذي كان يعرف الكثير عن الكواكب الخارجية أكثر مما حاول إخبارهم.أدت الحيلة العديد من المحاضرات المتخصصة والعمل العملي الجاد.
إذا كان الأمر صعبًا في المحاضرات ، فلا يمكنني حتى تخيل مدى صعوبة إعداد هذه المدرسة. بصراحة ، لم أتوقع مثل هذا المستوى العالي من المحاضرات. تم إلقاء العديد من المحاضرات ليس فقط من قبل دعاة العلم ، ولكن من قبل ممارسين حقيقيين من معاهد الأقسام: معهد علم الفلك التابع لأكاديمية العلوم الروسية ، ومعهد أبحاث الفضاء ، ومعهد المشاكل الطبية الحيوية - كلهم قدموا محاضرينهم. كان من الممتع حقًا الاستماع إليهم.
كان من المثير للاهتمام أيضًا الاستماع إلى الممارسين في مجال التكنولوجيا. على سبيل المثال ، متخصصون من Sputniks أو AltegroSky. في الواقع ، في رأيي ، كان مثل هذا الاجتماع مع ممثلي الملاحة الفضائية الخاصة هو الأكثر إثارة للجدل. تم تقديم المشاريع على مستويات مختلفة للغاية - ولكنها مثيرة للاهتمام في نفس الوقت.
بالإضافة إلى ذلك ، تم توفير رحلات استكشافية إلى متاحف الإدارات التابعة لشركات صناعة الفضاء: RSC Energia ، ومركز العلوم والبحث الحكومي الذي سمي على اسم Khrunichev ، ومركز تدريب رواد الفضاء ومعهد أبحاث الفضاء. كل هذه المتاحف مفتوحة للجمهور بشروط. لا يمكنك ببساطة شراء تذكرة بدون مراسلات ورقية مسبقة.
في متحف RSC Energia
للطرد المركزي TsF-18 في مركز Yuri Gagarin لتدريب رواد الفضاء
لا يزال العمل صعبًا للغاية بشأن الموضوع الرئيسي للمدرسة. بعد كل شيء ، تم إعداد نظام كوكبي جديد ومعقد ، مع كواكب غير معروفة سابقًا ، علاوة على ذلك ، وفقًا للأفكار الحالية حول تكوين الأنظمة. لا يمكنك القيام بهذا النوع من العمل بين عشية وضحاها.
السؤال الذي يطرح نفسه ، ما المعنى الفعلي لهذا الحدث بالنسبة للمنظمين؟ كان من الواضح أنه كان هناك القليل من الاهتمام التجاري بهذا. الأموال التي تم جمعها من المشاركين في المدرسة لا تغطي تكاليف المنظمة.
هذا هو السؤال الذي طرحته على منظمي المحاضرة. أوضحوا لي أنه عندما يكون هناك قدر كبير من المعرفة ، معرفة مثيرة للاهتمام وراءها ، فإنها تكون أحيانًا مسيئة للغاية عندما لا يمكن تطبيقها أو على الأقل نقلها إلى الآخرين. التي تم تنظيمها منظمة غير ربحية. وتأتي معظم الأموال التي تذهب إلى المدرسة من رعاة من القطاع الخاص يهتمون أيضًا بملاحة الفضاء.
أي أن الفكرة ناجحة ، نجحت المنظمة أيضًا. لكن كيف حالك مع زوار المدرسة ومن تستهدفها؟ لأكون صادقًا ، فاجأتني الإجابة على هذا السؤال أيضًا. لا أستطيع حتى أن أتذكر من كنت أتوقع رؤيته بين "أطفال المدارس" في هذه المدرسة. لكن في الواقع ، رأيت ممثلين عن مختلف المهن: كان هناك موظفون إنسانيون وموظفون نشطون في مؤسسات الصواريخ والفضاء في بلدنا. لقد التحقوا بهذه المدرسة بشكل خاص من أجل الحصول على فكرة حقيقية عن المقذوفات الفضائية. كما اتضح ، هذه واحدة من مشاكل الصناعة. هناك الكثير من المقاولين والمقاولين من الباطن الذين يصنعون أجهزة حقيقية لمركبة فضائية حقيقية ، لكن المطور الرئيسي يصدر مواصفات فنية عامة إلى حد ما للأجهزة ، ومن أجل فهم أفضل ، من الضروري تقديم تفاصيل ميزات تشغيل الأجهزة. يتطلب الأمر ممارسةالتي يصعب الحصول عليها ، خاصة إذا كان الجهاز الذي تم إنشاؤه هو الأول في السلسلة. لذلك أصبحت مدرسة الفضاء الصيفية ممارسة مماثلة. لذلك ، على الأرجح ، هناك بالفعل فائدة حقيقية لبرنامج الفضاء الخاص بنا.
اتضح أن الموقف المضحك هو مع العلوم الإنسانية. اتضح أنهم لم يشعروا بالملل أيضًا ، علاوة على ذلك ، فقد قاموا بدور نشط في موضوع معقد مثل التحليل الطيفي للكواكب ، بالإضافة إلى أنهم تبين أنهم يمثلون الغالبية العظمى منهم. حتى أنه كان هناك نكتة حول عدد العلوم الإنسانية اللازمة لفهم طيف كوكب خارج المجموعة الشمسية؟ لقد نجح فريق من ثلاثة أفراد بالفعل في التعامل مع هذه المهمة وكان الأمر ممتعًا حقًا لهم. كان يجب أن ترى بالحماس الذي تحدث عنه ممثل مجموعة الحساب حول كيفية اكتشاف الكواكب ومدى جمالها وإثارة اهتمامها. يمكنك إضافة أنه بعد بدء المدرسة ، لم يعد هناك فرق بين ما هو مكتوب في دبلوم المشارك - خياط أو مصمم الصواريخ ...
لذلك ، في الواقع ، لقد كانت تجربة ممتعة للغاية بالنسبة لي والتدريب القتالي بتنسيق جديد لقادة المشروع. ومرة أخرى أود أن أشكر المنظمين على إتاحة الفرصة لهم للمشاركة في مثل هذا المشروع الممتع وأتمنى لهم حظًا سعيدًا.